Post By：2025/6/7 13:59:05
[size=4]刚刚[/size]
[size=4]2025年夏季高考[/size]
[size=4]语文考试结束[/size]
[size=4]大家最关心的高考作文题目来了[/size]
[size=4]山东使用的是全国一卷[/size]
[size=4]全国一卷[/size]
[size=4]阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）[/size]
[size=4]他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻腾，开不了口。[/size]
[size=4]——老舍《鼓书艺人》（见全国一卷阅读II）[/size]
[size=4]假如我是一只鸟，[/size]
[size=4]我也应该用嘶哑的喉咙歌唱[/size]
[size=4]——艾青《我爱这土地》[/size]
[size=4]我要以带血的手和你们一一拥抱，[/size]
[size=4]因为一个民族已经起来[/size]
[size=4]——穆旦《赞美》[/size]
[size=4]以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。[/size]
[size=4]要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。[/size]
[size=4]全国二卷[/size]
[size=4]阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）[/size]
[size=4]“昨夜闲潭梦落花”“我欲因之梦吴越”“铁马冰河入梦来”……梦往往以一种独特的方式呈现我们的感受和期冀，为我们打开更浩瀚的天空。我们也常常向别人讲述自己的梦，用文字记录自己的梦，以行动实现自己的梦。[/size]
[size=4]如果有一天，我们能够将梦赠予他人……[/size]
[size=4]以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。[/size]
[size=4]要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。[/size]
[size=4]北京卷[/size]
[size=4]微写作（10分）[/size]
[size=4]从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。不透露所在区、学校及个人信息。[/size]
[size=4]（1）学校国学社拟邀请一名学者来校做题为“古人的修身观”的讲座，请你给社团公众号写一段关于讲座的宣传语，吸引更多同学来听。要求：语言得体，有吸引力。[/size]
[size=4]（2）教师节到来之际，班级准备开一次班会，为老师们颁奖，请你参与奖项设计。你最想设计一个什么奖，为什么？要求：写出该奖项的名称；言之成理，条理清晰。[/size]
[size=4]（3）请以“轻”为题目，写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。[/size]
[size=4]作文（50分）[/size]
[size=4]从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。不透露所在区、学校及个人信息。[/size]
[size=4]（1）运动员在中长跑时会出现“极点”反应：呼吸艰难，四肢乏力。但通过调整节奏、激发斗志，越过极点后，身体会重获活力，奔跑会进入新阶段。这样的现象被称为“第二次呼吸”。其实，很多领域都存在类似现象。[/size]
[size=4]请以“由‘第二次呼吸’说开去”为题，写一篇议论文。[/size]
[size=4]要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。[/size]
[size=4]（2）生活中，到处都有数字在闪耀，如比赛记分牌、新年倒计时、车站电子时刻表、智能家电显示屏等。数字闪耀之时，可能是激动的时刻，可能是收获的见证，也可能是幸福的日常……[/size]
[size=4]请以“当数字闪耀时”为题，写一篇记叙文。[/size]
[size=4]要求：思想健康；内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰。[/size]
[size=4]上海卷[/size]
[size=4]写作 70分[/size]
[size=4]有学者用“专”“转”“传”概括当下三类文章：“专”指专业文章；“转”指被转发的通俗文章；“传”指获得广泛传播的佳作，甚至是传世文章。他提出，专业文章可以变成被转发的通俗文章，而面对大量“转”文，读者又不免期待可传世的文章。[/size]
[size=4]由“专”到“传”，必定要经过“转”吗？请联系社会生活，写一篇文章，谈谈你的认识与思考。[/size]
[size=4]要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。[/size]
[size=4]天津卷[/size]
[size=4]阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）[/size]
[size=4]车轮的辐条一根一根，向心辏集，连接起居于中心的轮毂。辐集而轮运，劲直的辐条汇聚于轮毂，车轮支撑起载重的车辆，滚滚向前。[/size]
[size=4]你对这段话有怎样的联想与思考？请结合自身体验，写一篇文章。[/size]
[size=4]要求：①自选角度，自拟标题； ②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；[/size]
[size=4]③不少于800字； ④不得抄袭，不得套作。[/size]
[size=4]回顾这些年[/size]
[size=4]山东省高考作文题[/size]
[size=4]↓[/size]
[size=4]2024年[/size]
[size=4]试题内容：[/size]
[size=4]阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） [/size]
[size=4]随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？ [/size]
[size=4]以上材料引发了你怎样的联想和思考？[/size]
[size=4]请写一篇文章。[/size]
[size=4]要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 [/size]
[size=4]2023年[/size]
[size=4]试题内容：[/size]
[size=4]阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）[/size]
[size=4]好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。[/size]
[size=4]以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。[/size]
[size=4]要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。[/size]
[size=4]2022年[/size]
[size=4]“本手、妙手、俗手”[/size]
[size=4]阅读下面的材料，根据要求写作[/size]
[size=4]“本手、妙手、俗手”[/size]
[size=4]是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。[/size]
[size=4]对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。[/size]
[size=4]本手是基础，妙手是创造。[/size]
[size=4]一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。[/size]
[size=4]以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，[/size]
[size=4]体现你的感悟与思考。[/size]
[size=4]要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。[/size]
[size=4]2021年[/size]
[size=4]“强弱之变”[/size]
[size=4]阅读下面的材料，根据要求写作。[/size]
[size=4]1917年4月，毛 泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文[/size]
[size=4]，其中论及“体育之效”时指出：[/size]
[size=4]人的身体会天天变化[/size]
[size=4]。目不明可以明，耳不聪可以聪。[/size]
[size=4]生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。[/size]
[size=4]因此，[/size]
[size=4]“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。[/size]
[size=4]以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，[/size]
[size=4]体现你的感悟与思考。[/size]
[size=4]要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。[/size]
[size=4]2020年[/size]
[size=4]“疫情中的距离与联系”[/size]
[size=4]阅读下面的材料，根据要求写作。[/size]
[size=4]面对突发的新冠肺炎疫情[/size]
[size=4]，国家坚持人民至上、生命至上，果断采取防控措施，全国人民紧急行动。[/size]
[size=4]人们居家隔离[/size]
[size=4]，取消出访和聚会；娱乐、体育场所关闭；政务服务网上办理；学校开学有序推迟；公共服务场所设置安全“一米线”。防疫拉开了人们的距离。[/size]
[size=4]城乡社区干部、志愿者站岗值守，防疫消杀，送菜购药，缓解燃眉之急；医学专家实时在线，科学指导，增强抗疫信心；[/size]
[size=4]快递员顶风冒雨，在城市乡村奔波；司机夜以继日，保障物资运输；[/size]
[size=4]教师坚守岗位，网上传道授业；新闻工作者深入一线，传递温情和力量。[/size]
[size=4]抗疫密切了人们的联系。[/size]
[size=4]请综合以上材料，以“疫情中的距离与联系”为主题，写一篇文章。[/size]
[size=4]要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。[/size]
[size=4]2019年[/size]
[size=4]“热爱劳动，从我做起”[/size]
[size=4]阅读下面的材料，根据要求写作。[/size]
[size=4]“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。[/size]
[size=4]“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。[/size]
[size=4]有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”[/size]
[size=4]有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”[/size]
[size=4]也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”[/size]
[size=4]此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。[/size]
[size=4]请结合材料内容，[/size]
[size=4]面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。[/size]
[size=4]要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。[/size]
[size=4]2018年[/size]
[size=4]给2035年18岁的那一代人[/size]
[size=4]阅读下面的材料，根据要求写作。[/size]
[size=4]2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。[/size]
[size=4]2008年汶川大地震，北京奥运会。[/size]
[size=4]2013年“天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。[/size]
[size=4]2017年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。[/size]
[size=4]2018年“世纪宝宝”一代长大成人。[/size]
[size=4]2020年全面建成小康社会。[/size]
[size=4]2035年基本实现社会主义现代化，一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。[/size]
[size=4]以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，[/size]
[size=4]想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。[/size]
[size=4]要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不 得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。[/size]
[size=4]2017年[/size]
[size=4]一个24小时书店[/size]
[size=4]阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。[/size]
[size=4]某书店开启24小时经营模式。[/size]
[size=4]两年来，每到深夜，当大部分顾客离去，有一些人却走进书店。他们中有喜欢夜读的市民，有自习的大学生，有外来务工人员，也有流浪者和拾荒者。[/size]
[size=4]书店从来不驱赶任何人，工作人员说：“有些人经常看着看着就睡着了，但他们只要来看书，哪怕只看一页、只看一行，都是我们的读者；甚至有的人只是进来休息，我们也觉得自己的工作是有意义的。”[/size]
[size=4]要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。[/size]
[size=4]2016年[/size]
[size=4]我的行囊[/size]
[size=4]阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。[/size]
[size=4]行囊已经备好，开始一段新的旅程。路途漫漫，翻检行囊会发现，有的东西很快用到了，有的暂时用不上，有的想用而未曾准备，有的会一直伴随我们走向远方……[/size]
[size=4]要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。[/size]
[size=4]2015年[/size]
[size=4]“丝瓜藤与肉豆须”[/size]
[size=4]阅读下面材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。[/size]
[size=4]乡间有谚语：[/size]
[size=4]“丝瓜藤，肉豆须，分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。 [/size]
[size=4]有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。[/size]
[size=4]父亲看了好笑，就说：[/size]
[size=4]“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀！你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。” [/size]
[size=4]要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。[/size]
[size=4]2014年[/size]
[size=4]自拟题目[/size]
[size=4]阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。[/size]
[size=4]窗子就是一个画框，从窗子望出去，就可以看见一幅画面。有人看到的是雅，有人看到的是俗，有人看到的是闹，有人看到的是静…… [/size]
[size=4]要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。[/size]
[size=4]2013年[/size]
[size=4]为作家作品挑错[/size]
[size=4]阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章：[/size]
[size=4]近年来，[/size]
[size=4]素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》开设专栏，为当代着名作家的作品挑错，发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。对此，这些作家纷纷表示理解[/size]
[size=4]，并积极回应。中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表达了自己的谢意，他表示，请别人挑错，可能是消除谬误的好办法。[/size]
[size=4]要求：1.选准角度，自定立意;2.自拟题目;3.除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明;4.不要脱离材料内容及含意的范围。[/size]
[size=4]2012年[/size]
[size=4]以孙中山箴[/size]
[size=4]言自拟题目[/size]
[size=4]阅读下面材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。 [/size]
[size=4]惟我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应乎世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。 [/size]
[size=4]要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。[/size]
[size=4]2011年[/size]
[size=4]这世界[/size]
[size=4]需要你[/size]
[size=4]请以“这世界需要你”为题，写一篇不少于800字的文章。 [/size]
[size=4]要求：①自定立意 ②除诗歌外文体不限 ③文体特征鲜明[/size]
[size=4]2010年[/size]
[size=4]自拟[/size]
[size=4]题目[/size]
[size=4]阅读下面文字，根据要求作文。[/size]
[size=4]人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。[/size]
[size=4]——列夫·托尔斯泰[/size]
[size=4]请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。[/size]
[size=4]要求：①自定立意；②自拟标题；③除诗歌外文体不限；④文体特征鲜明。[/size]
[size=4]2009年[/size]
[size=4]见[/size]
[size=4]证[/size]
[size=4]阅读下面的文字，根据要求作文。 [/size]
[size=4]见证是一种经历，也是人生、社会记忆的凝聚。在生命历程中，我们见证了人生的悲喜、社会的变迁；在历史长河中，许多人或事物又成为历史的见证。 [/size]
[size=4]请以“见证”为题，写一篇不少于800字的文章。 [/size]
[size=4]要求：①自选角度。②自定立意。③除诗歌处，文体不限。④文体特征鲜明。[/size]
[size=4]2008年[/size]
[size=4]“春来草[/size]
[size=4]自青”[/size]
[size=4]请以“春来草自青”为话题，写一篇不少于800字的文章。 [/size]
[size=4]要求：①自拟题目。②自定立意。③除诗歌外，文体不限。④文体特征鲜明。[/size]
[size=4]2007年[/size]
[size=4]时[/size]
[size=4]间不会使记忆风化[/size]
[size=4]请以“时间不会使记忆风化”为话题，写一篇不少于800字的文章。 [/size]
[size=4]要求：①自拟题目。②自定立意。③自选文体，且文体特征鲜明。[/size]
[size=4]2006年[/size]
[size=4]题目[/size]
[size=4]自拟[/size]
[size=4]阅读下面这首诗，根据要求作文。[/size]
[size=4] 星 星[/size]
[size=4] 雷抒雁[/size]
[size=4] 仰望星空的人，[/size]
[size=4] 总以为星星就是宝石，[/size]
[size=4] 晶莹，透亮，没有纤瑕。[/size]
[size=4] 飞上星星的人知道，[/size]
[size=4] 那儿有灰尘、石渣，[/size]
[size=4] 和地球上一样复杂。[/size]
[size=4]这首诗可以产生不同的联想感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。[/size]
[size=4]注意：①联想或感悟要与整首诗的寓意有关。②立意自定，题目自拟。③不少于800字。④除诗歌外文体不限。 [/size]
[size=4]2005年[/size]
[size=4]双赢[/size]
[size=4]的智慧[/size]
[size=4]皇帝造物，百工齐集。木工、石匠暗暗竞赛。一天，木工师傅求胜心切，重责小徒弟。徒弟为了泄愤，把师傅的木尺偷偷锉短一分。结果根据木尺做成的木柱都短了一分。而那些稀有木材是远方进贡来的，无法在当地补充，皇帝必然为此震怒。木工师傅知道死亡临头而大哭。这时，石匠想出了一个办法，他把承托长柱的石墩的平坦墩面改为微微隆起，补足了木柱短缺的部分。这样，不但皇室如期落成，木工全家得救，也改善了石墩设计，为中国建筑多增一分式样。[/size]
[size=4]这则故事寓有中国人的处事哲理：[/size]
[size=4]别人的短处可以彰显我们的长处，我们的长处也可以“承托”别人的短处，这样彼此都有好处。推而广之，这是一种竞争中的“双赢” 的智慧，而这在现代社会中尤为重要。[/size]
[size=4]请以“双赢的智慧”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。[/size]
[size=4]2004年[/size]
[size=4]相信自己与听[/size]
[size=4]取别人的意见[/size]
[size=4]阅读下面的文字，根据要求作文。[/size]
[size=4]①走你自己的路，让别人去说吧！（但丁）[/size]
[size=4]②常问路的人不会迷失方向。（波兰谚语）[/size]
[size=4]③应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。（达•芬奇）[/size]
[size=4]④相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的。（塞纳克）[/size]
[size=4]对各种说法，有人想：我该相信谁的话呢？也有人想：还是相信自己最重要。请以“相信自己与听取别人的意见”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。[/size]
[size=4]2003年[/size]
[size=4]感情亲疏和对[/size]
[size=4]事物的认知[/size]
[size=4]宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？[/size]
[size=4]请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。[/size]
[size=4]〔注意〕①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。[/size]
[size=4]2002年[/size]
[size=4]心灵[/size]
[size=4]的选择[/size]
[size=4]阅读下面的材料，根据要求作文。[/size]
[size=4]有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬硬的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择的呢？又应该如何选择呢？[/size]
[size=4]请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。[/size]
[size=4]［注意］①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。[/size]
[size=4]2001年[/size]
[size=4]关于[/size]
[size=4]“诚信”[/size]
[size=4]有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢。艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？[/size]
[size=4]请以“诚信”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等等。[/size]
[size=4]所写内容必须在“诚信”的范围之内。[/size]
[size=4]〔注意〕：（1）立意自定；（2）文体自选；（3）题目自拟；（4）不少于800字[/size]
[size=4]2000年[/size]
[size=4]答案是[/size]
[size=4]丰富多彩的[/size]
[size=4]在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出了一道题：[/size]
[size=4]四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同？有人说圆形，因为圆形是惟一没有角的图形；也有人说三角形，它是惟一由直线构成的；又有人说半圆形也正确，它是惟一由直线和曲线组成的；最后有人说，第四个图形也可以，因为它是惟一非对称性的图形。看来，由于标准和角度的不同，这四个图形都可以作为正确答案。[/size]
[size=4]的确，[/size]
[size=4]世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。[/size]
[size=4]在生活中，看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？[/size]
[size=4]请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。[/size]
[size=4]〔注意］1.这个话题的范围是很宽泛的，只要与学者的这道题引发的思想感受有关，都符合要求。2.文体不限。可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。3.题目自拟。4.不少于800字。[/size]
